«La necesidad mundial de profesionales técnicos y, en particular, de programadores está trayendo a las aulas de Primaria y Secundaria la programación de ordenadores. De la misma manera que no se enseña lengua con el objetivo de alimentar una cantera de novelistas, nosotros defendemos la programación como una herramienta que favorece el desarrollo de competencias tan necesarias hoy en día como la visión crítica de la tecnología, el desarrollo del pensamiento lógico, o la resolución de problemas.»
Así es como comienza artículo «Aprender a programar. ¿Sólo una moda?» que Belén Palop (@bpalop) ha publicado en el número 04 de SEGO-BIT, la revista de la Escuela de Ingeniería Informática de Segovia, cuyo índice y contenidos podéis leer en la web de la revista.